高中英语阅读教学中批判性思维培养策略

陈历

《文渊(高中版)》 2025年11期

江西省吉安市第一中学

本文对高中英语阅读教学展开探索，探讨其中批判性思维的培养办法。通过对目前高中英语阅读教学现状进行分析，提出培养学生批判性思维的重要性与紧迫性。详细阐明了通过阅读材料选择、阅读课堂互动、阅读评价方式等方面介入同时与具体的教学实践案例相结合，提出了真实可行的培养策略，旨在加强高中英语阅读教学质量，提高学生的批判性思维能力，推动学生英语综合素养的全面发展。

高中英语；阅读教学；批判性思维；培养策略；阅读素养