智能财务时代高校会计人才培养路径与对策分析

王凌坪

《文渊(高中版)》 2025年11期

泉州华光职业学院

随着技术的革新，企业内部的财务环境发生巨大变化，企业内部的人才培养模式也随之发生变化。当前，在普通高校中，会计类专业的课程设置相对滞后，与智能化技术的运用程度较低，实践与企业需求存在一定的距离，这就导致毕业生难以适应向智能化财务转变。通过构建智能财务的课程体系、开展业财融合的实践教学、培养“双师型”师资队伍、构建政校合作教育体系，推动会计教育从“核算型”向“战略支持型”转变，提出“科技赋能+价值创造”的思想，为智能财务的发展培养高素质、高素养的复合型人才。

智能财务时代；高校会计人才培养；课程体系；师资队伍