基于职业技能大赛视角的高职英语教学改革探讨

王会永

《文渊(高中版)》 2025年11期

山东省日照师范学校

职业技能大赛作为检验职业教育教学质量、推动教学改革的重要平台，对高职英语教学具有显著的导向作用。本文从职业技能大赛的视角出发，分析当前高职英语教学中存在的问题，探讨以技能大赛为引领的教学改革路径，包括课程体系重构、教学模式创新、师资队伍建设及评价机制优化等方面，旨在提升高职英语教学的实践性和针对性，培养符合社会需求的高素质技能型人才。

职业技能大赛；高职英语；教学改革；实践能力；课程体系