人工智能技术应用与技工学校学生教育教学质量提升

陈蕊‌石云‌郑潇雨

《文渊(高中版)》 2025年11期

山东医药技师学院

随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，特别是在技工学校学生教育教学方法的创新中展现出巨大潜力。本文旨在探讨人工智能技术在技工学校学生教育教学中的应用价值，并分析其如何促进教育教学质量提升。研究发现，人工智能技术的应用则可以通过实现动态教学监控与实时调整、构建多维度教学评价与反馈机制、增强教学互动与个性化学习体验、促进教育公平性提升与教学管理优化、实现课程与市场需求的精准对接等方式为技工学校学生提供更加灵活和高效的学习体验从而促进技工学校学生教育教学质量提升。本文研究对于提升技工学校人才培养质量，服务实施新时代人才强国战略具有重要意义。

人工智能技术；技工学校；教育教学；质量提升