教育信息化背景下高中班主任家校沟通策略探析

王远征

《文渊(高中版)》 2025年11期

惠州市第一中学

当前在信息技术时代，家校沟通确实是教育变革的关键。目前信息化家校沟通实践存在沟通渠道单一、信息化应用水平不高的状况，为解决这些问题可以采取一些优化策略。可以整合多元平台并创新沟通方式，这样能够提升家校互动质量，完善反馈机制并建立持续跟进体系，同时强化班主任的能力建设，提升他们的信息化沟通素养，通过这些举措能够促进家校沟通的变革与创新，从而有利于学生全面发展，既契合教育现代化趋势，又能满足家长参与教育的诉求，推动家校协同育人。

教育信息化；高中班主任；家校沟通；协同育人