首页 > 文渊(小学版) > 2025年第10期 > 小学数学教学中融入生活化元素的思考

  • 小学数学教学中融入生活化元素的思考

    作 者:

    潘锋

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2025年10期

    单 位:

    江西省景德镇市乐平市众埠镇中心小学

    摘 要:

    数学作为一门基础学科,在小学生成长成才中发挥着不可替代的作用。生活化特色鲜明是小学数学教学的一大特点,联系新课程改革相关要求,教师应当准确把握生活化元素在小学数学教学中的融合渗透,基于贴近生活的教学活动设计与实施,帮助学生全面理解数学知识本质内涵,提高学生知识应用能力。目前,小学数学课程生活化建设呼声越来越高,具体实施过程中,教师应当明确学生数学学习基本规律,融入生活化元素,以生活化教学为突破口,促进学生对数学知识的深层次掌握运用。结合小学生数学学习基本特点和规律,小学数学教学中融入生活化元素应当树立生活即教育理念,挖掘生活化教学素材,改进生活化教学方法,营造生活化互动氛围,创新生活化实践形式,最终实现生活化教学改革的预期目标。

    关键词:

    小学数学;生活化元素;渗透策略

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读