聚焦核心素养的小学数学跨学科教学探究

刘转弟

《文渊(小学版)》 2025年10期

宁夏中卫市第十二小学

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培养成为教育的重要目标。小学数学作为基础教育的重要学科，开展跨学科教学对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文深入探讨了聚焦核心素养的小学数学跨学科教学的内涵、必要性、实施策略以及面临的挑战与应对措施，结合部编人教版教材特点展开分析，旨在为小学数学教学提供有益的参考，促进学生在跨学科学习中提升综合素养。

核心素养；小学数学；跨学科教学