初中物理跨学科实践的应用策略

谢世文

《文渊(中学版)》 2025年10期

江西省赣州市兴国县第八中学

初中物理跨学科实践，打破了传统单一学科教学模式，利用情境渗透教学、知识模块建构、问题启发式导学、实验拓展教学和教学多元评价等手段，实现物理知识同其他学科的深度融合。这种实践不但能促进学生对物理知识的理解及应用，深化各学科间的互补融汇，也能唤起学生的求知热情，推动知识挖掘工作，助力物理思维成长，最终实现以评鉴推动教学进步，增强物理教学整体成效，为学生综合素养提升给予有效支撑。

初中物理；跨学科；课堂教学