减负增效视域下提升初中数学课堂教学效率的策略

徐卫平

《文渊(中学版)》 2025年10期

江西省樟树市张家山街道槎市初级中学

在“减负增效”的教育大背景下，提升初中数学课堂教学效率成为关键任务。本文深入剖析初中数学教学现状，挖掘存在的问题，并从优化教学设计、创新教学方法、利用信息技术、加强师生互动、完善教学评价等多个维度提出切实可行的提升策略，旨在为初中数学教师提供有益的教学参考，实现学生在减轻课业负担的同时提高数学学习效果。

初中数学；减负增效；教学意义；问题；策略