浅论高中语文教学提升学生核心素养的有效策略

刘俞孜

《文渊(中学版)》 2025年10期

山西省中阳县第一中学校

高中语文教学与学生核心素养的培育紧密相连，核心素养的提升是语文教学的重要目标。当前，高中语文教学在培养学生核心素养方面仍存在不足，如教学方式单一、与实际结合不紧密等。研究旨在探索提升学生核心素养的有效策略，通过优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系等途径，让学生在语文学习中提升语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养，为学生全面发展奠定基础。

高中语文教学；核心素养；教学策略；教学内容；评价体系；思维发展