高中地理教学中促进学生地理实践力的有效途径

李佩

《文渊(中学版)》 2025年10期

九江市外国语学校

地理实践力是高中地理教学核心素养的重要体现，有效提升学生分析和解决实际地理问题的能力。文章深入剖析了地理实践力的重要性与基础构成，从多角度探讨了促进学生地理实践力的路径。研究着重分析了野外实地考察、地理实验创新、地理信息技术应用及项目式学习等方式的内在机制与实际成效，强调理论与实践相结合的教学模式对于学生综合素养提升的积极影响，为今后高中地理教学改革和实践创新提供理论借鉴与现实参考。

地理实践力；高中地理教学；教学方法