凉山传统民族文化的法治教育价值——以《玛牧特依》为例

赵小玲

《文渊(高中版)》 2025年10期

西昌民族幼儿师范高等专科学校

为促进凉山传统民族文化在教育中的传承与弘扬，并且实现教育的变革和创新，论文以《玛牧特依》为例，深度解读其中的法治教育价值，在此基础之上促进《玛牧特依》融入教育之中，并且分析了凉山传统民族文化中《玛牧特依》法治教育的现存问题，如课程资源开发不足、教育方式脱离文化语境、协同机制相对薄弱等，之后基于问题导向提出了《玛牧特依》法治教育的优化对策，包括深度开发特色课程资源、创新文化浸润教学模式以及完善教育网络协同等，实现《玛牧特依》中法治教育价值的深度挖掘，促进凉山传统民族文化的广泛传承和弘扬。

凉山传统民族文化；《玛牧特依》；法治教育价值；教育优化；民族教育