地方红色资源融入高校思想政治教育路径探析——以江西省宜春市为例

李倩

《文渊(高中版)》 2025年10期

宜春幼儿师范高等专科学校

红色资源因有特殊的育人意义以及研究价值，在近些年变得日益受到学术界的重视，为了深入剖析地方红色资源怎样可更有效地融入高校思想政治教育工作，本研究选取江西省宜春市作为实例，运用文献分析、实地调研以及案例分析等多种方法展开研究，研究发现，宜春市自身拥有丰富的红色资源，这为当地高校的思想政治教育赋予了独特的优势，然而也面临着资源整合不够充分、教育方式较为单一等挑战。本文提出构建“三位一体”融入模式，包括课程体系融入、实践教学创新和校园文化建设，并建议通过校地合作、数字化建设和师资培训等措施提升融入效果。

红色资源；高校思想政治教育；路径探析