立德树人视域下高中历史家国情怀素养培养策略研究

郭卓群

《文渊(高中版)》 2025年10期

山西省长治市长子县第三中学校

历史学，作为人文学科的核心分支，肩负着塑造品德与培养人才的重任。在家国情怀的培养上，它扮演着至关重要的角色，这不仅是学习历史过程中必须具备的人文素养和道德修养，更是历史教育目标的集中体现，同时也是历史学科各项核心素养的基石。在高中这一承上启下的教育阶段，对学生全面发展具有举足轻重的作用。通过历史学习，学生能够树立科学的历史观，站在历史的高度审视中国，进而增进对祖国的认同感和热爱之情，这一切都依赖于历史学科对家国情怀核心素养的精心培育。

高中历史；立德树人；家国情怀