基于“多重驱动”的混合式教学体系的构建与实践

刘丽1　张宇坤2通讯作者

《文渊(高中版)》 2025年10期

1.大连博思中学；2.大连民族大学 土木工程学院

混合式教学是一种重要的教学模式，本文构建了基于“多重驱动”的混合式教学教学体系。从教学内容、教学模式和教学考核方式方面出发，提出了以数字化学习平台为依托，强化线上线下联动，多维度评价混合式教学效果的教学体系，并结合实际教学经验进行了介绍。

混合式教学；教学体系；教学模式；教学改革