在小学语文教学中培养学生核心素养的策略

杜晶晶

《文渊(小学版)》 2025年09期

樟树市店下镇店下中心小学

小学语文教学在培养学生核心素养方面承担着重要任务。围绕部编版教材的使用，课堂教学逐步体现出对语言建构、思维发展、审美创造与文化自信的关注。当前教学实践中存在理念更新不足、教学设计割裂、评价方式滞后等问题，影响素养目标的有效落实。通过教学策略创新与典型课例实践，部分课堂已形成较为系统的素养导向模式。未来语文教学应在课程组织、教师发展、资源建设等方面持续优化，推动语文教育更好地服务于学生综合素养的发展。

小学语文；核心素养；教学策略；部编版；课堂教学