传统音乐文化融入小学音乐教学的路径

黄园园

《文渊(小学版)》 2025年09期

山东省聊城市东昌府区启明小学

在小学音乐教学的过程中，传统音乐文化发挥着重要的作用。将其融入小学音乐教学，对培育学生音乐素养、增强文化认同感意义非凡。本文首先分析中国传统音乐文化的传承意义，其次探讨传统音乐文化融入小学音乐教学的主要路径，以期为小学音乐教育注入新活力，推动传统音乐文化的传承与发展。

小学音乐教学；传统音乐文化；融入路径