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陈文静
《文渊(小学版)》 2025年09期
江西省南昌县向塘镇中心小学
美术是小学阶段一门重要的基础性课程,在培养学生审美能力方面的重要作用不容忽视,深化小学美术教学改革过程中,任务驱动式教学在小学美术教学中的应用创新必须落实到位。目前,小学美术教学中应用任务驱动式教学的实施过程正在面临一定的挑战,主要表现在任务设计缺乏针对性、教学实施缺乏趣味性、教学内容缺乏拓展性、教学评价缺乏全面性等方面。结合任务驱动式教学对小学美术教学改革的积极作用,本文将从任务设计策略、教学实施流程、教学资源整合、教学评价改革等方面提出小学美术教学的创新实施策略,为广大美术教育工作者提供一些参考和借鉴。
任务驱动式教学;小学美术教学;应用策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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