首页 > 文渊(中学版) > 2025年第09期 > 学科课程思政的理论基础和发展向路探析

  • 学科课程思政的理论基础和发展向路探析

    作 者:

    方玉红 方樱莉

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2025年09期

    单 位:

    重庆市涪陵第十四中学校

    摘 要:

    学科课程思政作为新时代教育改革的重要方向,强调将思政教育元素融入各类学科教学,实现学科素养提升与共同价值引领的有机统一。其理论基础涵盖建构学习、认知发展和人本教育等理论,其生成逻辑源于教育政策推动、社会需求变化、教育理念发展及全球化背景下的文化挑战,其发展方向包括深度融合思政与学科教学、创新教学模式、加强师资培养、构建协同育人机制、探索个性化教育路径等,其实施策略建议从优化课程设计、完善评价体系、开展教材研究、营造校园文化、家校合作及实践教学等多维度协同推进,以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    关键词:

    学科课程;思政理论基础;发展向路;立德树人

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