摘 要：
在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的视域下，中学思政教育与校园文化建设的深度融合有着特殊育人价值。二者在价值引领、内容融合、目标取向上存在本质的耦合性，共同将方向对准“立德树人”的教育使命。当下校园文化建设里，存在思政元素渗透不够、载体创新落后、协同机制缺失等深层矛盾，这体现出教育主体对文化育人规律存在认知偏差。研究给出构建价值引领、载体创新、生态共建三维实践体系的方案，通过对顶层设计机制进行重构、创设沉浸式载体、搭建家校社协同网络，推动思政教育从知识传递转变为文化浸润，为新时代中学育人环境建设提供理论参考和实践路径，助力培养具有文化自觉和价值认同的时代新人。
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