立德树人理念下初中道德与法治教学策略研究

蔡家添

《文渊(中学版)》 2025年09期

安远县蔡坊乡学校

立德树人作为教育的根本任务，在初中教育阶段，道德与法治课程是落实这一任务的核心阵地。当前，该课程教学存在诸多问题，如教学目标与立德树人理念相脱节，教学内容脱离学生生活实际，教学方法单一固化，教学评价体系不完善，师资队伍专业素养有待提升等，这些问题严重制约了育人实效的发挥。为改变这一现状，需从多个维度探索教学策略。在教学目标上，要深度融入立德树人理念；教学内容需紧密联系生活实际；教学方法应不断创新优化；教学评价体系要科学完善；同时要加强师资队伍建设。

立德树人；初中；道德与法治；教学策略；育人实效