问题引领式教学在高中政治课堂中的应用策略研究

李丽君

《文渊(中学版)》 2025年09期

赣县中学西校区

政治教学为高中教学的重要组成部分，其负责帮助学生树立正确的价值观念。但是想要将政治教学的效用最大限度地发挥出来，教师就需要将科学合理的策略利用起来。问题引领式教学就是一种行之有效的教学方法，但问题的设计需要考虑到学生的身心发展规律、基础知识掌握情况，需要具有一定的引导性，所以对教师提出了较高要求。本文从引领问题、主动思考、教学方法、课堂主体四个方面入手，阐述了高中政治教学中运用问题引领式教学法的策略。

高中政治；课堂教学；问题引领式教学法；应用