人工智能赋能初中政治教学改革

杨翠

《文渊(中学版)》 2025年09期

迪庆藏族自治州藏文中学

在社会发展背景下，人工智能不仅改变了教育模式，而且还为教师教学创新提供了有利条件。无论是智能教学系统还是虚拟学习环境的打造，都能够为教育事业建设提供有力支撑。鉴于此，本文将重点围绕人工智能赋能初中政治教学改革展开分析，针对人工智能技术在初中政治教学中的应用优势进行阐述，然后分析当前初中政治教学现状，并针对性提出后续人工智能技术应用形式，包括围绕人工智能合理运用教学资源、借助人工智能打造新的教学模式等，以此为有关人士提供借鉴。

人工智能；技术赋能；初中政治；教学改革