摘 要：
教育信息化背景下，微课是一种非常重要的辅助教学工具，由于其具备突出主题、内容凝练等优势，得到了广大教育工作者的喜爱。在学科教学中应用微课，不仅可以丰富教学形式，为课堂注入活力，还可以符合教育要求。因而，在新时期的高中化学教学过程中，教师要储备丰富的专业知识，保持良好的信息化教学能力，探寻微课融入教学的全新路径，打造全新样态的化学课堂。因而，文章从微课在高中化学教学中的应用价值入手，探讨了微课在高中化学教学中的实践应用策略。希望可以为学生创设更多发展思想意识的机会，真正培养学生的学科核心素养。
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