高职英语实训教材“讲好中国故事”实现路径研究

肖勇

《文渊(高中版)》 2025年09期

宜春职业技术学院

随着国家文化软实力的不断提升，“中国故事”逐渐成为国际社会了解中国的重要窗口。高职英语实训课本作为高职英语教育中重要的组成部分，它不仅要帮助学生提高英语实际运用能力，还要承担弘扬中华文化、讲好中国故事的使命。然而，当前许多高职院校在实际教学中存在诸多问题，影响了“讲中国故事”的有效开展。基于此，本文以“讲好中国故事”的价值意义和实际教学现状为出发点，旨在探索科学有效的实现路径，为高职英语教育融入中国文化、讲好中国故事提供一定的理论指导和实践借鉴。

英语；实训教材；“讲好中国故事”；教育教学