临床护理教学中系统化设计与实践的课堂授课技巧——如何高效完成一堂课的教学

蒋婧

《文渊(高中版)》 2025年09期

昌吉职业技术学院

本文结合临床护理教学特点，系统探讨了优质课堂教学的关键要素，包括课前准备、教学方法、互动策略、评估反馈及持续改进机制。为临床教学者提供可操作的理论框架与实践参考。

临床教学；教学设计；护理教育；教学评估与反馈