探究OBE理念在高校公共选修课程教学改革中的作用——以江汉大学木艺创意课程为例

杨芙蓉 曹 刚

《文渊(高中版)》 2021年01期

江汉大学 湖北 武汉 430056

自OBE理念引入中国教育领域，很多高校学者都对其进行了一系列的探讨和剖析，在理论和实践上都取得了不错的成绩。本文以江汉大学木艺创意课程为例，旨在探讨OBE理念在实践应用中发挥的作用，为高校公共选修课程的教学改革提供思路。

公共选修课程；OBE理念；教学改革