探索茶学“工匠精神”融入高职基础课程的新路径——以茶学专业“语文”课程为例

韩静彦

《文渊(高中版)》 2025年09期

江西婺源茶业职业学院

文章以茶学“工匠精神”为着力点，对茶学“工匠精神”进行细致的发掘和思索，建立能融入高职语文课程“工匠精神”资源库，联合涉茶专业高职语文课程教学现状，探索茶学“工匠精神”融入“语文”课程新路径。文章分析了茶学“工匠精神”融入“语文课程”的意义、存在的问题、并提出了实际可行的融入新路径。

茶学“工匠精神”；高职语文；路径