兴趣与交往：大学劳动教育的价值与体系重构

张光明 黎媛通讯作者

《文渊(高中版)》 2025年08期

湖北医药学院

当前高校劳动教育实践中出现了价值和理论的双重失焦,劳动教育亟需适切理论和体系建设指导。本文以哈贝马斯的交往行为理论中有关“生活世界”的理论阐述为依规，以技术兴趣、社交兴趣和解放兴趣为价值导向，将新时代高校劳动教育体系的建设逻辑进路归结为“价值确立——先验目标——体系构建”三个层次，从先验领域出发研究劳动文化、规则与人格塑成的目标，构建具有工具理性、交往理性和学生主体实现的高校劳动教育体系。有助于澄清高校劳动教育的改革进路，为高校劳动教育体系的建设与完善提供了必要的理论导引和探讨。

高校；劳动教育；兴趣；交往；价值；体系