四位一体格局下中职学校心理健康教育实施路径研究

王玉珠

《文渊(高中版)》 2025年08期

曲靖市麒麟职业技术学校

“四位一体”是指心理健康教育过程中健康教育、监测预警、咨询服务和干预处置四个环节互相衔接，紧密联合，共同促进学生心理素质提高的途径。经课题组研究实践，取得了较为满意的效果。文章以提高中职学生心理素质为目的，分析了中职心理健康教育的理论定位及必要性，阐述了影响中职学生心理健康水平的因素，以“四位一体”心理健康教育模式为抓手，助力中职学生心理健康水平发展。

四位一体；中职学校；心理健康教育