唐山地方红色历史文化融入中学思政课的基础策略研究

林强

《文渊(中学版)》 2025年08期

唐山市海港中学

本研究主要探讨怎样在中学思政课教学里把唐山本土红色历史文化有效整合起来，进而增强教育效果，培育学生的爱国情怀。本文分析了唐山红史文化教育资源的内涵、教学目标以及融合现状，明确了面临的教育资源整合难、教学实施有问题、学校和教育部门扶持力度不足、评估及反馈机制欠缺等挑战。提出强化资源整合、创新教学方法、建立评估反馈机制这些对策，探讨国家和地方政策对这些对策的指导意义以及执行时会面临的挑战。研究希望能给唐山的红色历史文化教育带来一些实践指导和政策建议方面的帮助。

唐山红色历史文化；中学思政课；教育融合；教学策略