基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略研究

蔡晴

《文渊(中学版)》 2025年08期

共青城市中学

随着教育改革的不断深入核心素养成为语文教育的重要目标，整本书阅读作为语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语文核心素养具有不可替代的作用，本文旨在探讨基于核心素养的初中语文整本书阅读教学策略，结合部编人教部版八年级语文教材中的具体例子提出切实可行的教学策略，希望可以为初中语文整本书阅读教学提供有益的参考。

核心素养；初中语文；整本书阅读教学