初中语文阅读教学中培养学生语言表达能力的策略探究

洪文

《文渊(中学版)》 2025年08期

江西省抚州市临川区桐源乡初级中学

语言表达能力是当代初中生在成长过程中必须具备的基本素质和技能，培养学生的语言表达能力，是如今初中课堂教学中的重要任务之一。本研究主要聚焦初中语文阅读教学与学生语言表达能力培养的融合方面，深度探究其必要性及实践办法。为此，提出创新阅读教学方法、夯实阅读根基、增进课堂互动、开展语言练习活动四大举措，具体涵盖创设情境、小组合作、角色互换、游戏互动这类多样化的实施办法。并结合统编版初中语文教材实例对可行性加以验证，旨在为初中语文教学提供可借鉴的实践方案，切实提升学生语言表达能力与语文素养。

初中语文；阅读教学；表达能力；策略