核心素养视域下的中考体育科目“三化一训”备考策略研究

陈博

《文渊(中学版)》 2025年08期

广西玉林市玉州区第八初级中学

在核心素养导向下，中考体育教学亟需突破应试化、单一化与训练随意性等困境，强化育人价值与能力导向，因此基于学生全面发展与考试实效的双重需求，推动“三化一训”策略落地成为备考关键路径。本文采用案例研究法、文献分析法与理论分析法，以中考体育备考现状为切入点，剖析了“三化一训”的实践内涵，围绕“常规化”“规范化”“个性化”“科学化训练”四个方向，探索了核心素养视域下中考体育科目“三化一训”备考策略，以实现促进学生体能素养与应试能力协同发展的目标。

中考；体育科目；“三化一训”备考策略；核心素养