首页 > 文渊(中学版) > 2025年第08期 > 以人为本全面育人——学校学生管理的实践与思考

  • 以人为本全面育人——学校学生管理的实践与思考

    作 者:

    柏占亮

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2025年08期

    单 位:

    云南保山龙陵县第一中学

    摘 要:

    学校是学生成长的地方,同时也是老师成长的地方,好的学校管理应当以“人”为本。以人为本的学校管理,就是对人的需要给予最基本的尊重和了解,使其具有更加人性化的一种管理模式。所以,在进行学校管理的过程中,管理者需要坚持“以人为本”的管理理念,充分尊重学生与教师的人格和思维发展,实现全面育人。因此,本文将从充分发展以人为本的管理理念、优化以人为本的管理制度机制、优化学校管理方式、营造以人为本的校园文化氛围、构建综合评价体系这五个方面探究有效的管理方法。以使学校管理过程更加科学,让学生在充满人性化的校园氛围里发展自我、实现自我。

    关键词:

    高中;以人为本;管理;策略

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