少数民族地区小学语文阅读兴趣的培养探讨

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少数民族地区小学语文阅读兴趣的培养探讨

作者：
郑美灵

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
喀什市第十九小学

摘要：
中国丰富多彩的多元化文化背景下，少数民族地区中小学教育面临着特殊的挑战与机遇。语文课程教育不仅是语言技巧的提升，更是重要途径的文化传递、情感连接。本研究针对维吾尔族中小学一年级小学生语文课堂阅读学习问题的解决，分析当前中国中小学语文教学存在的一些问题，并从民族本身的文化背景和生活习惯出发，提出可切实落地的实际教学方法与对策，采用多个视角、不同教学手段，从维吾尔族孩子的生活习惯和语言特点出发，提出一些切实可行的建议，旨在为中小学语文教师提供实际教学依据，提高全体小学生的语文素养，培养提升孩子们的阅读兴趣，不断推进小学语文教学的进步。

关键词：
少数民族地区；小学语文；阅读兴趣

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[1] 郑美灵.少数民族地区小学语文阅读兴趣的培养探讨[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

[1] 王强 ; 李娜 . 少数民族地区小学语文阅读兴趣的培养策略 [J]. 教育与教学研究 ,2024(2):18-22.
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[3] 李俊杰 ; 陈琳 . 少数民族地区小学语文阅读兴趣培养的实践探讨 [J]. 小学教育与发展 ,2024(3):30-34.
[4] 王婷 ; 张婷 . 少数民族地区小学语文阅读兴趣培养的挑战与对策 [J]. 现代教育研究 ,2023(9):21-25.
[5] 刘明 ; 李婷 . 少数民族地区小学语文教师在阅读兴趣培养中的角色 [J]. 教育理论与实践 ,2024(1):40-44.
[6] 陈涛 ; 王娜 . 少数民族地区语文教学中激发学生阅读兴趣的途径 [J]. 语言教学与研究 ,2023(10):26-30.