信息技术助力小学美术个性化教学的方法研究

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信息技术助力小学美术个性化教学的方法研究

作者：
曹晓燕

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
聊城江北水城旅游度假区朱老庄镇中心小学

摘要：
信息技术在小学美术教育中的运用，已经为个性化教学带来新的可能性。通过丰富的数字资源、动态互动的教学方式以及定制化的学习路径，信息技术能够满足每个学生独特的学习需求。教师能借助信息技术制定符合学生个体差异的教学目标，并通过多样化的教学工具激发学生的创造力。此外，技术的介入也使得学生的学习过程和成果能得到实时反馈和精确评估，进一步推动了教育的个性化和精准化发展。

关键词：
信息技术；小学美术；个性化教学；动态互动；教育资源

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[1] 曹晓燕.信息技术助力小学美术个性化教学的方法研究[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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[3] 代玉 . 融入数字媒体技术：小学美术教育的新模式探究 [J]. 中国民族博览 ,2024,(09):201-203.
[4] 李攀峰 . 小学美术“个性化教学”策略研究 [J].