文劳并蓄：借研学劳动实践，赋能小学语文教学新生态

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文劳并蓄：借研学劳动实践，赋能小学语文教学新生态

作者：
王静

出处：

《文渊(小学版)》 2025年07期

单位：
天津经济技术开发区第一小学

摘要：
小学语文研学劳动实践活动将语文课程、研学课程、劳动教育进行结合，让学生在户外活动中感知语文课程的人文内涵、劳动的乐趣，有助于丰富学生知识积累、实践体验，拓宽学生视野。新时代背景下，三者的相互融合为小学语文教学内涵式发展注入了新动力，是小学语文教学创新的方向之一。所以，笔者首先分析研学劳动实践活动在小学语文教学的应用价值，而后从多个角度入手探讨研学劳动实践活动为小学语文教学赋能的有效策略，构建文劳并序的新型语文教学模式，以期为各位同行提供参考。

关键词：
研学活动；劳动实践；小学；语文教学

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[1] 王静.文劳并蓄：借研学劳动实践，赋能小学语文教学新生态[J].文渊(小学版),2025(07),.

参考文献

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