高中英语教学中思维品质培养的策略探究

毛世剑

《文渊(中学版)》 2025年07期

十堰市第一中学

本文聚焦于高中英语教学中思维品质培养的策略探究。思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分，对学生的综合发展至关重要。文章分析了当前高中英语教学中思维品质培养存在的问题，并从优化课堂教学设计、拓展课外学习资源以及完善教学评价体系三个方面提出了具体的培养策略，旨在为提高高中英语教学中思维品质培养的有效性提供参考。

高中英语教学；思维品质；培养策略