初中地理教学中培养民族共同体意识的策略研究

杜朴

《文渊(中学版)》 2025年07期

安徽省合肥市中国科大附中高新中学

在新时代背景下，培养青少年的民族共同体意识已成为教育领域的重要任务之一。初中地理教学作为培养学生空间认知、人文情怀与国家认同的重要学科，对于促进民族共同体意识的形成具有不可替代的作用。本文旨在探讨初中地理教学中培养民族共同体意识的策略，以期为地理教育工作者提供参考与借鉴。

初中地理；民族共同体意识；策略研究