信息时代下高校图书馆阅读推广与实践研究——基于教育教学融合视角

吴夏子 胡磊

《文渊(高中版)》 2025年07期

景德镇艺术职业大学

在信息技术迅猛发展的背景下，高校图书馆作为知识传播与育人的重要阵地，其阅读推广工作面临着前所未有的机遇与挑战。本文从教育教学融合视角出发，探讨信息时代下高校图书馆阅读推广的新模式、实践路径及成效评估，旨在构建全方位、多层次的阅读推广体系，促进大学生阅读素养与综合能力的提升。

信息时代；高校图书馆；阅读推广；教育教学融合；实践案例