人工智能赋能职业教育高质量发展：价值意蕴、现实挑战与创新路径

李殊妮

《文渊(高中版)》 2025年07期

内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

人工智能（以下简称AI）作为第四次工业革命的一项新兴技术，已经渗透到各行各业当中，成为推动各行业变革的核心力量，其中教育行业尤为明显。AI赋能职业教育是当前研究的时代主题，也是未来职业教育高质量发展的必然趋势。本文首先从提升教学效率与质量、促进个性化教育以及拓展教学资源与模式角度阐述AI赋能职业教育高质量发展的价值意蕴。其次从人员、技术、安全三个层面探讨AI赋能职业教育高质量发展的现实挑战。在此基础上提出以下创新路径：从提升教师AI应用能力及培养学生AI素养打造职业教育“高质量人员”；从加大技术研发投入与推动技术及教学深度融合革新职业教育“高质量技术”；从完善法律法规与伦理准则及加强政策引导与资金支持保障职业教育“高质量安全”。

人工智能；职业教育；高质量发展