产教融汇视域下模具精密制造岗位现场工程师人才培养模式研究

刘志华

《文渊(高中版)》 2025年07期

山东科技职业学院

在我国从人才大国逐渐转变为人才强国这一时代背景下，通过企业与高职教育的深度融合在中国特色学徒制人才培养的基础上开展现场工程师培养，使高职教育培养出的人才更好服务于产业的发展，满足企业所需。本文着重从本校开展实施的模具精密制造岗位现场工程师人才培养实施中的校企协同育人机制构建、人才培养方案研制、专业核心课程体系设置、创新教学组织形式、打造双导师结构教学团队、教学评价改革等方面展开研究探讨。

产教融合；现场工程师；人才培养