翻转课堂教学模式在中药鉴定学实训课教学中的有效实施

杜永航 何雪莲 杨丽 张红梅

《文渊(高中版)》 2025年07期

四川省食品药品学校

随着教学改革工作的不断深入，各种新型教学方法陆续涌入中职中药鉴定学实训课堂，大幅度提高了教学效率和质量，其中便包括翻转课堂教学模式。该模式在促进中职生综合发展、提高中药鉴定学知识学习成效等方面可发挥出重要作用。为此文章先是对中药鉴定学实训课教学活动中运用翻转课堂教学模式的意义做出了简要介绍，然后以“根类药材显微鉴定”为例分别从教学目标设定、课前预习、课中教学以及课后巩固等多个方面提出了具体的有效实施策略，最后针对该模式的运用效果展开了深入探讨，以此助推中药鉴定学实训课教学活动不断向好发展。

翻转课堂；课前预习；中药鉴定学实训课；课中教学；目标