AI技术赋能初中数学精准教学的路径探索

李凤莲

《文渊(中学版)》 2025年06期

山东省淄博市高青县第三中学

随着人工智能（AI）技术的快速发展，教育领域逐步迎来了前所未有的变革，尤其是在初中数学教学方面，AI技术的应用为精准教学提供了新的可能，文章探讨了AI如何在教师主导的教学环境中，通过智能化工具提升教学效率，帮助学生克服数学学习中的困难，重点分析了AI技术赋能精准教学的具体路径，并结合实践案例，展示了教师如何利用AI系统实施个性化教学、精准评估与即时反馈，从而提升课堂教学效果，旨在为教育工作者提供实践指导。

人工智能；初中数学；精准教学