摘 要：
《义务教育数学课程标准（2022年版）》和《基础教育课程教学改革深化行动方案》为初中数学课堂改革指明了方向。如何有效利用信息技术，激发学生学习数学的兴趣，提升课堂教学质量，发展学生的核心素养，是每位数学教师都值得思考的问题。课题组依据数学课程标准，立足课堂，开展利用信息技术辅助初中数学课堂教学的实践研究，积极推进课堂教学改革，提升初中数学课堂效率和质量，效果显著。本文结合初中数学课堂实践，对利用信息技术创设情境、激发学生学习兴趣、提高课堂效率、延伸课堂、培养学生核心素养等方面进行阐述。坚持实施并推广信息技术辅助初中数学课堂教学有助于提升学校的教育教学质量，培养和发展学生核心素养，体现育人价值，落实课程目标。
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