摘 要：
数学这一学科作为一门来源于学生实际生活，并服务于现实生活的学科，在初中数学这一学科的教学过程之中引导学生利用数学知识来进行实际生活中问题的解决，是学生数学知识学习的目的。但是就目前的教学情况来看，部分教师往往更加注重对学生展开应试能力的培养，久而久之学生便会逐渐缺乏知识应用的意识及能力。随着素质教育理念的不断深入，在初中数学教学开展的过程中，要求教师将生活化教学的方法渗透到课堂教学的各个环节之中，进而更好地促进学生学习能力及核心素养的培养，本文从初中数学生活化教学实施的意义以及有效途径这两个方面入手进行研究。
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