AI智能教育理念下小学数学课堂教学的应对策略

卢献娇

《文渊(小学版)》 2025年06期

广西宾阳县芦圩完全小学

人工智能在教育领域的应用为小学数学课堂教学改革提供了新思路，AI智能教育理念强调利用数字化工具和资源优化课堂教学，培养学生适应数字时代发展的数学核心素养。但目前小学数学课堂在智能工具应用、学生思维培养、及时评价反馈等方面还存在不足。本文分析了AI智能教育理念融入小学数学教学的意义，剖析了当前教学面临的问题，并从智能化互动教学、思维导向的数学活动设计、即时评价与个性化指导等方面提出了相应的教学策略，以期为AI时代小学数学课堂变革提供参考。

AI智能教育理念；小学数学；课堂教学；应对策略