幼儿园户外教育活动的设计、实施与评估

徐珊珊

《文渊(小学版)》 2025年06期

邹城市石墙镇中心幼儿园

幼儿园阶段是儿童身心发展和社会化进程的关键时期，教育活动的科学设计有助于促进幼儿身体、心理及认知能力的全面成长。在这一过程中，户外教育活动作为一种独特且不可替代的教学方式，逐渐受到学术界和实践领域的广泛关注。户外教育活动不仅能够拓展传统课堂教学的空间范围，还为幼儿提供了接触自然、探索世界以及体验多元文化的重要机会。

幼儿园户外教育；活动设计；实施策略；效果评估