摘 要：
小学数学作为基础教育阶段的核心学科之一，在学生成长过程中占据着举足轻重的地位。小学生正处在思维发展的关键时期，数学课程教学不仅需要帮助学生掌握数学知识概念，同时也应关注学生思维成长表现，以帮助学生强化思维能力、培养学生良好学习习惯为导向不断提高数学教学整体质量。目前，小学数学课程中培养学生创新能力的呼声越来越高，根据数学教学实际情况改进教学策略，才能帮助学生理解数学知识的生活内涵，促进学生在数学知识探究中强化创新思维体验。本文针对小学数学教学中教学理念较为滞后、教学方法创新不足、教学内容缺乏拓展、实践活动落实不足等现实问题展开讨论，从培养学生创新能力的视角出发，提出了转变教学观念、改进教学方法、整合教学内容、开展实践活动等培养学生创新能力的措施，以供参考。
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